Arbolé, arbolé,
seco y verdé.
La niña del bello rostro
está cogiendo aceituna.
El viento, galán de torres,
la prende por la cintura.
Pasaron cuatro jinetes
sobre jacas andaluzas
con trajes de azul y verde,
con largas capas oscuras.
"Vente a Córdoba, muchacha".
La niña no los escucha.
Pasaron tres torerillos
delgaditos de cintura,
con trajes color naranja
y espadas de plata antigua.
"Vente a Sevilla, muchacha".
La niña no los escucha.
Cuando la tarde se puso
morada, con luz difusa,
pasó un joven que llevaba
rosas y mirtos de luna.
"Vente a Granada, muchacha".
Y la niña no lo escucha.
La niña del bello rostro
sigue cogiendo aceituna,
con el brazo gris del viento
ceñido por la cintura.
Arbolé, arbolé,
seco y verdé.
1¿Por qué crees que se llama así la lectura?
2- Escribe todas las plantas que aparecen
3-Busca en el diccionario:
rostro
galán
prender
jinete
jaca
difusa
ceñido
4-Señala el nombre de tresa provincias que aparecen en la lectura y contesta¿A qué comunidad autónoma pertenecen?
5- ¿Qué trabajo está realizando esta niña?
6-¿Cómo crees que es la protagonista de esta poesía?
7- Enumera en el orden en el que aparecen los personajes que quieren que se vaya con ellos.
8- ¿Por qué se puede poner la tarde morada?
9- ¿A qué árbol se está refiriendo el poeta?
10-¿Puedes imaginarte a la niña recogiendo las aceitunas?. Dibújala
Investiga en internet quién es el autor de este poema, de dónde era, en qué siglo vivió.
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